головна сторінка
мапа сайту
контакти
Інтервю з Віктором Кривизюком про тренінг
Цільова аудиторія:
вільні бізнес-тренери, корпоративні спеціалісти з навчання, працівники, котрі займаються періодично чи систематично навчанням персоналу.
Завдання тренінгу:
- Навчити використовувати проектний підхід в створенні навчальних заходів;
- Навчити передавати знання технологічно і цікаво для різних груп учасників;
- Надати інформацію про організацію процесу навчання;
- Відпрацювати на практиці взаємодію з тренінговою групою, складними учасниками.
Програма тренінгу:
День 1
- Внутрішньокорпоративне навчання
- Рівні розвитку персоналу
- Створення системи навчання в компанії
- Створення програми розвитку для окремої категорії персоналу
- Методи передтренінгової діагностики потреб у навчанні
- Методи посттренінгової оцінки здобутих знань і отриманих вмінь
- Посттренінговий супровід
- Форми навчання: види, застосування, обмеження
- Групові аудиторні: тренінг, семінар, майстер-клас
- Адаптаційні: наставництво, welcome-тренінг
- Самонавчання: банки знань, корпоративні бібліотека та відеотека, дистанційне навчання
- Навчання практикою: ротація, заміщення керівника, стажування, участь в робочих групах
- Індивідуальне: коучінг, супровід
- Тренінг як ефективна форма навчання
- Види тренінгів
- Структури: тренінгу, тренінгового дня, блоку
- Роль тренера в компанії
- Методи, які використовуються в тренінгу: види, застосування, обмеження
- Лекція;
- Дискусія;
- Зворотній зв’язок;
- Мозковий штурм;
- Розробка і проведення ігор;
- Кейс-метод;
- Створення міні-проектів і презентацій групових робіт;
- Тести;
- Робота в малих групах;
- Робота перед аудиторією;
- Використання відео та аудіо;
- Розігріваючі вправи.
День 2
- Методологія розробки тренінгу
- Створення програми тренінгу
- Проектний підхід
- Концептуальний підхід
- Створення плану тренінгу
- Побудова лінії тренінгу:
- Аналіз взаємозв’язку блоків програми
- Корекція залежностей між блоками
- Побудова логіки навчання
- Розробка тренінгового блоку
- Створення «похвилинки» тренінгу з використанням інструменту RTC group
- Практична робота: розробка учасниками власних блоків за підтримки тренера
День 3
- Проведення учасниками елементів тренінгу
- Безпосереднє проведення
- Аналіз відеозаписів ведення блоків
- Зворотній зв’язок щодо якості ведення
- Персональні моменти в проведенні тренінгів
- Робота поглядом, посмішкою, голосом, інтонацією, жестами
- Бар’єри у проведенні тренінгу
- Втримання уваги аудиторії
- Гендерні відмінності в сприйнятті інформації
- Тренінговий стиль
- Проведення учасниками власних блоків тренінгу
- Безпосереднє проведення
- Зворотній зв’язок щодо якості ведення
- Додатково в роботі тренера
- Емоційна крива учасників в процесі тренінгу
- Контроль часу протягом тренінгу
- Робота з ко-тренером
- Навчання різних категорій персоналу
- Тренерська спеціалізація
Формат:
3 дні (10:00 - 18:00)
